集团地点
德阳市千山街三段87号——专访全国政协委员、民建中央常委苏华
本报记者 王恩艳
今年的政府事情报告明确指出 ，“深入推进工业、教育、健康、生态扶贫 ，引发脱贫内生动力。”“ 教育投入继续向困难地区和薄弱环 节倾斜。支持社会力量举办职业教育。”而党中央、国务院《关于深化教育体制机制革新的意见》也指出：“要大力增强职业教育效劳币游国际环亚农业、新农村建设、新型职业农民培育和农民工职业技术提升的能力”。
那么 ，币游国际环亚职业教育在实施乡村振兴战略中具体能发挥哪些重要作用？如何补齐短板 ，助力乡村振兴？带着这些问题 ，记者在全国两会期间专访了全国政协委员、民建中央常委苏华。
记者：如今农村年轻人大多进城了 ，空心村大宗泛起 ，人口老龄化严重 ，乡村人才缺乏的现象较为普遍。从事职业教育事情28 年 ， 您对职业教育在实施乡村振兴战略中的角色和作用是如何理解的？
苏华：职业教育在实施乡村振兴战略中的角色和作用体现在以下几个方面。一是效劳精准脱贫。培养一名技工 ，致富一个家庭�？怪敖谭銎恫坏梢猿浞址⒒又耙到逃鞍吻罡⑴睬钗选钡挠攀� ，还可以依托职业院�？磐际楣荨⑻逵」莸茸试创蛟煜绱宓奈幕行�。通过开展职教扶贫 ，精准发力 ，把扶贫同扶志、扶智结合起来 ，把救急纾困和内生脱贫结合起来 ，提升贫困群众生长生产、进城务工、自主创业的基本技术 ，实现可连续稳固脱贫。
二是效劳质量兴农。实施乡村振兴战略 ， 在加速生长高产优质农田、币游国际环亚高效林业、币游国际环亚养殖业、币游国际环亚海洋牧场等方面离不开币游国际环亚农业职业教育的人才支撑作用和对币游国际环亚农业生产和技术的培训推广。数量众多的职业院校是开展币游国际环亚农业生产技术培训和跟踪效劳的重要载体 ，有利于提升新型职业农民实习实训、创业孵化等事情质量水平。
三是效劳文化传承。依托扎根乡村的职业院校 ，切实�；ず米婀鞯馗缓穸嗖实呐└幕⒐虐迨止ひ铡⒐虐迩铡⑸偈褡逦幕⒚窦湮幕� ，把富有地方特色的古板文化传承与优秀的人文精神、品德规范融入到人才培养的各环节 ，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。
四是效劳就业创业。大规�？咕鸵怠⒋匆蹬嘌� ，增进农民多渠道转移就业。增强针对性的帮助引导效劳 ，开展“校企相助、校村相助、校农相助” ，培育一批家庭工厂、手事情坊、乡村车间 ，增进乡村就业创业 ，大力生长文化、科技、旅游、生态等乡村特色工业 ，振兴古板工艺。
记者：请问 ，您关于切实发挥好币游国际环亚职业教育在乡村振兴战略中的重要作用 ，有哪些具体的建议？
苏华：农村稳定章国家安定 ，农民富足则国家富足 ，农业兴盛则国家强大。生长币游国际环亚农业职业教育 ，着力培养造就数量富足的懂币游国际环亚农业、能够扎根农村的新型职业农民 ，成为统筹农村稳定与农业生长的纽带和桥梁 ， 能确保乡村振兴战略获得高质量的实施。具体建议有:
培育造就一批新型职业农民。一是发挥政府主导作用, 地方政府和农业部分要做好币游国际环亚农业经营治理方面的培训 ，增强农技专家的培养 ，加大对种养专业大户帮助、引导和培养培训力度。二是发挥职业院校主体作用, 针对农民的生爆发活实际需求 ，形成初级、中级、高级的职业资格证书体系 ，增强农村职业教育院校的实训基地建设 ，编写通俗易懂的农业技术和经营治理方面的教材、手册 ，以便于农民学知识、长技术。三是发挥新型职业农民的主观能动性, 通过增强对农民进行认知革新、心理疏导、法制教育 ，资助农民消除“种地不如打工”“种粮倒贴钱”“农民低人一等”“村里一栋房不如城里一张床”等种种困惑。同时还要培育、引进、留住一批有文化、懂技术、会经营、善治理的农业人才 ，使他们成为新农村建设的中坚力量和致富带感人 ， 发动更多人加入到新型职业农民的步队中来 ，配合奔小康。
加速农民教育培训立法和视察统计。目今 ，我国农民教育培训事情仍然保存培训规模小、认识不到位、投入缺乏、机制体制不健全等问题 ，建议尽快开展农民教育培训立法事情。加速农村人力资源数据的视察统计 ，进一步扩大视察统计的规模 ，进一步准确掌握农村劳动力加入培训的情况 ，掌握农村劳动力技术水平和种种职业资格农民的漫衍情况。
立异币游国际环亚农业职业教育的人才培养模式和机制。深化产教融合、校企相助 ，加速构建币游国际环亚农业职业教育体系 ，进一步扩大以龙头企业和涉农中职、高职院校为焦点的币游国际环亚农业装备职教集团 ，立异政企联动、校企联合等农机装备、农业新兴实用技术等职业技术培训和鉴定模式。切实提高币游国际环亚农业职业教育对币游国际环亚农机装备、币游国际环亚农业技术的推广和应用 ，多渠道争取资金、立异培训模式 ，为培养更多的高技术农业人才提供效劳。
大力开展职教扶贫。一是建设效劳外地优势特色工业的学科专业。二是勉励和引导行业企业与贫困地区职业院�？剐Ｆ笙嘀�。三是积极争取招生扶贫政策。四是进一步完善对贫困地区师生的资助步伐。
